人教版五年級(jí)上冊(cè)《整理和復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)教案

　　第6單元   多邊形的面積

　　第9課時(shí)  整理和復(fù)習(xí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】：教材P103整理和復(fù)習(xí)及練習(xí)二十三。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　知識(shí)與技能：進(jìn)一步理解并鞏固平面圖形面積的計(jì)算方法，并能正確運(yùn)用公式進(jìn)行面積的計(jì)算。掌握各種平面圖形的面積公式之間的聯(lián)系，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　過(guò)程與方法：鞏固利用分割、填補(bǔ)等方法求組合圖形面積的方法。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)平面圖形面積公式之間的關(guān)系的研究，強(qiáng)化學(xué)生轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重 點(diǎn)：理解平面圖形面積計(jì)算公式之間的內(nèi)在聯(lián)系，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

　　難 點(diǎn)：掌握“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　【教學(xué)方法】：小組交流合作和獨(dú)立思考相結(jié)合。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體。練習(xí)本、彩筆、尺子。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1．導(dǎo)入：想一想我們學(xué)過(guò)了哪些平面圖形的面積？請(qǐng)同學(xué)們將它們的字母公式寫(xiě)出來(lái)。

　　2．我們應(yīng)該復(fù)習(xí)哪些東西呢？

　　學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出各個(gè)圖形的面積公式，并回顧本單元所學(xué)的知識(shí)。

　　二、師生互動(dòng)，解決問(wèn)題

　　1．回顧公式的推導(dǎo)過(guò)程。（出示教材第103頁(yè)第1題。）

　　(l)提問(wèn)：這些平面圖形的面積計(jì)算公式分別是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的呢？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流下，并思考：這幾個(gè)面積公式在推導(dǎo)的過(guò)程中分別用了什么方法？

　　學(xué)生小組交流討論。

　　讓學(xué)生選擇一個(gè)圖形的面積公式說(shuō)一說(shuō)是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。

　　教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的分別用多媒體展示。