蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊《認識鐘表》教案設(shè)計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生初步認識鐘面，知道鐘面上的時針和分針，并認識鐘面上的整時和接近整時的時刻。

　　2、使學(xué)生在觀察、操作、概括和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力，建立初步的時間觀念，初步培養(yǎng)愛惜時間、按時作息的意識和習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點：

　　認識鐘面上的整時。

　　三、教學(xué)難點：

　　認識鐘面上的大約幾時。

　　四、教學(xué)準備：

　　鐘面教學(xué)具。

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┘と�導(dǎo)入

　　1、猜謎：小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕。

　　2、揭示課題：小朋友猜對了。你想不想看一看鐘面是什么樣的嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)“認識鐘表”。

　�。ǘ�）思索探究

　　1、初步認識鐘面

　　說明：我們經(jīng)�？寸娒媪私鈺r間，大家仔細觀察這個鐘面，把你知道的有關(guān)鐘面上的知識在小組里跟同學(xué)說一說。

　　學(xué)生活動，教師參與

　　指名說說關(guān)與鐘面上的知識。

　　有12個數(shù)，讓學(xué)生從1順次讀到12。

　　有兩根針，一根長一根短，指出長針叫分針，短針叫時針。讓學(xué)生把分針和時針指給同桌看。

　　2、初步認識整時

　　（1）出示7時的鐘面，讓學(xué)生猜猜是幾時？然后引導(dǎo)學(xué)生觀察時針和分針分別指著什么數(shù)？再出示5時的鐘面，讓學(xué)生說說時針和分針分別指著什么數(shù)？引導(dǎo)觀察鐘面上的分針有什么共同點？時針呢？

　�。�2）總結(jié)：分針指著12，時針指著幾就是幾時。

　�。�3）教學(xué)試一試

　　出示三只整時的鐘面圖，提問這三只表上又是幾時？你是怎么知道的？

　　學(xué)生在鐘面上撥一個時間讓同桌說說是幾時。