人教版一年級下冊《兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）、整十數(shù)》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：義務教育教科書數(shù)學一年級下冊第64頁例題1（人教版）

　　教材簡析：本課內(nèi)容是人教版一年級下冊第六單元的內(nèi)容，包括兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）、兩位數(shù)加整十數(shù)。本節(jié)課是第一節(jié)，主要讓學生理解算理，掌握算法。教材把100以內(nèi)數(shù)的兩位數(shù)加一位數(shù)與整十數(shù)對比集中編排，其目的是讓學生加深對相同單位的數(shù)才能直接加減的算理的認識，為后面學習兩位數(shù)加減兩位數(shù)打基礎。

　　學前分析：本課的內(nèi)容是在學生已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù)，掌握了整十數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)加減整十數(shù)的計算方法的基礎上進行學習的。學生能夠自主解決本節(jié)課的新問題。只是學生由于個體的差異性，所用的時間長短與方法會有所不同，需要老師的點撥與引導，同時大多數(shù)學生很難認識到“相同數(shù)位上的數(shù)相加”這一算理層面上來。

　　教學目標：

　　1．通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的計算方法。

　　2．培養(yǎng)學生初步的操作能力，表達能力，解決問題的能力。

　　3．使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。

　　教學重點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的計算方法。

　　教學難點：理解兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的算理。

　　教學準備：多媒體課件、實物投影儀、小棒、口算卡片。

　　教學過程：

　　一、復習舊知，導入新課。

　　1．口算練習（課件出示口算題，并以開火車的形式）

　　20+20=                20+7=

　　60+30=                40+5=

　　50+30=                70+8=