四、分角色扮演

　　其實第一件事已經(jīng)能說明方志敏“清貧”這一特點，作者還要補(bǔ)充“傳家寶”這件事，這樣寫有什么作用？

　　(進(jìn)一步補(bǔ)充說明方志敏“清貧”的程度，使讀者更加全面地了解。)

　　五、精讀最后一個自然段，總結(jié)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)

　　“清貧”的生活對于革命者到底有什么重大意義呢？方志敏為什么要一直堅持這種生活態(tài)度？請大家一起朗讀最后一個自然段。

　　過渡：這是對全文的總結(jié)，也是對共產(chǎn)黨員品質(zhì)的揭示。在那個革命戰(zhàn)爭的年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了國家解放，民族獨(dú)立的事業(yè)，在艱苦的環(huán)境中與敵人抗戰(zhàn)，經(jīng)受種種考驗，但一直堅守著清貧的生活，把有限的錢財投入無限的革命事業(yè)中，這樣才有了革命的勝利。

　　我們再一次朗讀這一句話，從中體會共產(chǎn)黨員的美德和品質(zhì)。

　　六、延伸思考，方志敏的“清貧”在當(dāng)代的價值和意義

　　我們現(xiàn)在的生活越來越富裕，不愁吃，不愁穿，有的家庭還有小車，住的是樓房，冬暖夏涼，那么你們覺得像方志敏這樣甘于清貧的生活還值得學(xué)習(xí)嗎？在實際生活中，你會如何向方志敏學(xué)習(xí)？