（二）第2小題

　　1.讀一讀，注意加點的部分，說說下面的句子對時間的描述有什么特點。（課件出示2個句子）

　　預設：對于時間長短的判斷與常理不符。

　　2.結合課文內容，說說“四十秒鐘--大家已經覺得時間太長了”。“四十秒鐘”你覺得長嗎？這里說“時間太長了”是不是矛盾呢？

　　明確：四十秒鐘在平時看來的確不算長，可是當孩子落入大海之后，他的生命安全遭到嚴重威脅，每一秒對于大家都是煎熬的，所以大家覺得時間太長。這突出了孩子處境的危險，也表現了人們對孩子的擔心。

　　3.“幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了”，“幾十年，幾百年，幾千年”，你覺得長嗎？為什么作者說是時間一轉眼就過去了呢？

　　明確：以一種夸張、遞進的手法突顯出時間過得非�？�。

　　4.你是否有過同樣的體驗？選擇一種體驗仿照例子寫一寫。

　　例：一分鐘，兩分鐘，三分鐘，仿佛一個世紀過去了，老師還沒把我的作文看完。

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