找四名學生舉不同電影的牌，其他學生根據自己喜歡的電影站隊。

　　（教師講清站隊要求：安靜有次序的站在最喜歡的電影后面，站成一路縱隊）。

　　匯報人數（教數數的方法，可以一個一個數，兩個兩個數或者報數。）

　　奪寶奇兵  雪嶺雄風  奇幻空間   熊心歸來

　　將數據填入對應的電影里面。

　　師小結：站隊的方法準確，下面我們來把收集到的這些數據整理一下。

　　【設計意圖】設計一些探索性、合作性活動，讓學生動口、動手、動腦，研究知識，“創造”知識。讓全體學生都參與到活動中，使學生在探究中體會統計的價值。】

　　2、整理數據，認識統計表。

　　繪制統計表

　　師小結：這一行表示的是同學們最喜歡的（電影），這一行表示的是最喜歡的每種顏色的（人數）。我們將統計后的結果用表格的形式展示出來，這種表格就是統計表。統計表可以直接看出各種數據的多少，同學們可以根據這些信息分析和解決一些問題。

　　3、分析數據

　　師：那你能從統計表中得出哪些信息呢？（學生自由發言）

　　1）、如果這個班觀看電影，選擇（     ）合適。

　　生：因為全班喜歡（ ）的人數最多，所以如果這個班觀看電影，選擇（ ）合適。

　　2）、全校選這部電影觀看合適嗎？為什么？

　　生：全校選擇這部電影不一定合適，因為全校學生不一定喜歡（   ）的最多，應該再調查其他班級同學喜歡什么電影的人數最多，最后比較全校學生喜歡哪種電影的人數最多，從而確定全校學生觀看哪部電影。