�。ǘ�）探究除法意義和各部分的名稱

　　師：剛才你們學得很棒！現在還有一個任務等著大家。

　　1.    （課件出示）你能結合情境和這個乘法算式改寫出用其它運算方法計算的問題嗎？（小組合作完成）

　　匯報：（1）有12枝花，每3枝插一瓶，，可以插幾瓶？

　　（2）有12枝花，平均插到4個花瓶里，每個花瓶插幾枝？

　　誰能說說這兩個問題分別是已知什么？求什么、怎樣算？

　　答案預設：（這兩題分別是已知兩個數的積和其中的一個因數，求另一個因數，用除法計算．）

　　列式計算：（2）12  ÷  3  =  4

　�。�3）12  ÷  4  =  3

　　分組討論：根據上面除法算式和乘法算式的聯系看，除法是一種什么樣的運算呢？

　　2.學生討論得出除法的意義

　　小結：已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。