二、教學(xué)例2，感知正數(shù)和負(fù)數(shù)。

　　1、出示例2

　　（1）介紹吐魯番盆地的氣候特點(diǎn)

　　談話：吐魯番盆地獨(dú)特的氣溫變化是什么原因造成的？

　　提問(wèn)：知道世界上海拔最高的地方是哪里么？

　　（2）認(rèn)識(shí)海拔高度的表示方法

　　看圖中這條紅線表示海平面，海拔高度是指某地與海平面比較，得到的相對(duì)高度。

　　從圖中你知道了什么？

　　大家能從剛才表示氣溫的方法受到啟發(fā)，也用-種比較科學(xué)的方法來(lái)表示這兩個(gè)海拔高度呢？(板書(shū)：+8844米  －155米)

　　2、練習(xí)

　　完成第6頁(yè)練習(xí)一1、2兩題。

　　3、小結(jié)：通過(guò)剛才的研究，我們看到，在表示樓層時(shí)，以地面為界。在表示氣溫時(shí)，以0℃為界，高于0℃時(shí)用正數(shù)表示，低于0℃時(shí)用負(fù)數(shù)表示；在表示海拔高度時(shí)，以海平面為界，高于海平面用正數(shù)表示，低于海平面用負(fù)數(shù)表示。

　　三、歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)

　　1、分類

　　（1）觀察這些數(shù)(課件出示)，+4、-4、40、-11、-17、+8844、-155你能把它們分類？

　　（2）學(xué)生小組討論，進(jìn)行分類。

　　（3）像+4，40、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)，像－4，－7，－11，－155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。