一分鐘

　　【教材分析】

　　多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓。通過學習，要讓學生想到"分秒必爭"，年年如此，一生堅持。

　　【教學目標】

　　1．認識"鐘、零"等9個生字，正確書寫"欠、元"等8個生字。

　　2．正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　3．知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。

　　【教學重點】

　　認讀8個生字，正確書寫8個生字；懂得珍惜時間。

　　難點：通過體會元元后悔的心情懂得要嚴格要求自己。

　　【課時安排】

　　2課時。

　　【教學過程】

　　【第一課時】

　　設疑揭題

　　1．板書設疑：1=20   提問：這個等式成立嗎？

　　2．揭題寫字

　　是對是錯我們不能過早給出答案，要去找找理由。今天我們就去一篇課文里找找答案。板書課題：一分鐘  認讀"鐘"并指導書寫。

　　初讀識字

　　1．要解決問題我們就得讀課文，要讀懂課文得先解決不會讀的字，把課文讀通。

　　2．自由讀課文，用你喜歡的方式解決不認識的字。

　　3．識字

　�。�1）出示卡片讀詞語。

　�。�2）給詞語做動作 ：嘆氣  哈欠  后悔

　�。�3）指導書寫：嘆、哈、欠。

　　（4）出示：鬧鐘（請學生板畫）、遲到（用這個詞說句話）

　�。�5）指導書寫：鬧、遲。

　　做做課后的"找找說說"。

　　初步感知

　　1．指名分段讀課文，邊聽邊思考："1=20"是對是錯，劃出書中有關句子。

　　2．反饋交流。

　　3．小結：元元早晨比平時多睡了一分鐘，結果遲到了20分鐘，這里的等號表示遲到的意思。

　　【板書設計】

　　多睡1分鐘=遲到20分鐘