3．認(rèn)讀1～10各數(shù)。

　　10個(gè)數(shù)都數(shù)完后，師用多媒體出示課本第4～5頁(yè)的圖畫(或貼出10個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生讀一讀)。

　　先讓學(xué)生自由讀這些數(shù)。然后同桌互讀，集體交流，先從1讀到10，再?gòu)?0讀到1。最后老師指一個(gè)數(shù)讓學(xué)生齊讀這個(gè)數(shù)。

　　三、拓展延伸

　　數(shù)身邊的實(shí)物。

　　在圖畫中我們數(shù)出了數(shù)量1、2、3……同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，我們的教室里有這些數(shù)量嗎？

　　(可以引導(dǎo)學(xué)生找：幾扇門、窗，幾盞燈)

　　強(qiáng)調(diào)：數(shù)量后面的單位名稱。

　　四、鞏固應(yīng)用

　　完成教材第8頁(yè)練習(xí)一的1、2題。

　　五、課堂小結(jié)

　　教師：今天，我們數(shù)了漂亮的小學(xué)校里的人呀、花呀、樹(shù)呀、鴿子呀等好多東西，還數(shù)了教室里的門和窗等。希望同學(xué)們做一個(gè)善于觀察的好孩子。