2.比較總結。

　　小組討論：例3和上節課學的兩位數加兩位數有哪些相同點和不同點？

　　相同點：列豎式時相同數位要對齊，從個位加起。

　　不同點：例3出現了個位滿十向十位進一的情況。

　　3.反饋練習。

　　教材第14頁“做一做”。

　　（三）、鞏固練習。

　　1.算一算。

　　28       23         36        37       53

　　+ 65     + 47       + 29      + 41      + 35

　　2. 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。

　　49        21        27

　　+ 44      + 39      + 4

　　83        6         67