活動三：品讀“盛情款待”，感受草原人民的人情美。

　　①熱情的草原人民怎樣款待我們遠道而來的客人？（奶茶、奶豆腐、手抓羊肉、奶酒……唱歌，以歌助興）

　�、诳吹竭@樣的場面你想說些什么？

　　活動四：走進“盡情聯歡”，感受草原人民的人情美。

　�、俨菰�人民既熱情好客，又能歌善舞，聯歡節目當然也是豐富多彩的。你知道他們有哪些聯歡項目嗎？（民族舞蹈、套馬、摔跤等）

　　②ppt展示民族舞蹈、套馬、摔跤等相關圖片。

　�、鄄㈦S機指導學生理解：套馬、摔跤是蒙古同胞最喜愛的民族傳統節目，是能騎善射、能歌善舞的蒙古同胞力與美的展示。

　　活動五“深情話別”，感悟蒙漢情深。

　�、偬煜聸]有不散的宴席，再美好的相聚，也終有分別的時刻，（引導學生說出表示舍不得離別的成語）

　　②此時的人民的心情正如這句詩所表達一樣，（PPT出示）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”