例   看圖填“＞”、“＜”、“＝”，并說說你是怎樣知道的。

　　分析：第一組圖，一只兔子對著一個胡蘿卜，4只兔對著4個胡蘿卜，兔子的只數(shù)和胡蘿卜的個數(shù)同樣多，可用“=”表示；第二組圖，一只兔對著一個桃，兔有多余的，桃沒有多余的，說明兔的只數(shù)比桃的個數(shù)多，也就是說4比3大，用“＞”來表示；第三組圖，兔和梨也是一個對著一個，兔沒有多余的，梨卻有多余的，說明兔的只數(shù)比梨的個數(shù)少，也就是說4比5小，可以用“＜”來表示。

　　答案：4○=4  4○＞3   4○＜5

　　要點綜述：利用一一對應(yīng)的方法觀察可發(fā)現(xiàn)，比較兩個數(shù)的大小，也就是比較多少；誰和誰同樣多，就用“=”表示；誰比誰多，就用“＞”表示；誰比誰少，就用“＜”表示。

　　【課堂作業(yè)】

　　1.第17頁做一做第1、2題

　　2.第18頁練習(xí)三第3題、第4題。

　　【答案】 1.第1題  ＜  ＞

　　第2題  ＜  ＞  =  ＞