4．（2004·湛江）請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。

　　例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。

　　(1) __________________________________________________

　　(2) __________________________________________________

　　5.（2004·河池）仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。

　　例：花朵把春天的門推開了

　　把夏天的門推開了； 把秋天的門推開了。

　　6．（2004·荊州）自由選取一具體形象，運用“寫物寓意”的手法，創造一句“名言”。

　　例 船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航。

　　7．（2004·仙桃）按照下邊語句的行文思路仿寫。

　　青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意， ， ，用執著的追求出版�。ê�北省仙桃市等）

　　8．（2004·永州）仿照下面例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。

　　例句：我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機。

　　仿寫： ， 。

　　9．（2004·株洲）根據提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當的內容。

　　祖國是大海，我就是大海中的一滴水；

　　祖國是藍天，我就是藍天上的一朵云；

　　祖國是 ，我就是 ；

　　祖國是 ，我就是 。