人教版二年級數學上冊第三單元《連加連減和加減混合》教案（四）

　　1教學目標

　　1、使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確的進行運算。

　　2、發展學生解決實際問題的意識和能力。

　　3、培養學生認真審題，細心計算的習慣，激發學生學習數學的興趣。

　　2學情分析

　　本節課的內容是人教版小學數學第三冊第二單元混合運算的這部分知識。本課指導學生在解決具體問題的過程中，理解運算順序，掌握簡單的加減混合運算的技能。

　　3重點難點

　　使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確的進行運算。

　　掌握用豎式計算加減混合的方法。

　　4教學過程

　　4.1第二學時

　　4.1.1教學活動

　　活動1【導入】復習

　　1、填空

　　筆算加減法時，相同數位要（   ），從個位算起，

　　個位相加滿十向十位進（  ）。如果個位不夠減，就向十位借（  ）當十。

　　2、用豎式計算下面各題。

　　38+25+18=     90-25-11=

　　學生獨立完成，并找兩名學生板演，師生共同訂正；

　　師：連加、連減的題按什么順序計算？

　　生：連加、連減的題按從左往右的順序計算。