5．師進一步明確：在計算除法時，如果除到被除數的末尾仍有余數在余數的后面添0繼續除。

　　6．使學生知道：小數除法除到最后沒有余數了，叫做除盡了。

　　7．指名說說計算的步驟。

　　8．嘗試后練習：下面的做一做 25.5÷6（計算時，被除數末尾需添一個0）

　　86÷16（計算時，被除數末尾需添三個0） 思考：遇到除不盡時怎么辦？ 集體訂正時，說說計算步驟。

　　9．通過復習和例2的學習，你能說出除數是整數的小數除法的計算法則嗎？ 除數是整數的小數除法，按照整數除法法則去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊；如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添0繼續除。（板貼除數是整數的小數除法的計算法則）

　　10.反饋練習：32÷5  6．6÷4  37．5÷6  610÷16

　　三、示范

　　1．出示例3：計算1．69÷26

　　2．觀察被除數與除數有什么特點？（被除數的整數部分比除數小）

　　3．師邊板書例3的豎式，邊提問：被除數的整數部分比除數小，商會出現什么情況？（不夠商1）。不夠商1怎么辦？請同學們打開書看例3是怎樣算的？

　　4．生看書討論。

　　5．生匯報討論結果，引導學生知道：被除數的整數部分比除數小，不夠商1，就應該在被除數的個位上面，也就是商的個位上面寫“0”，用0來占位。 師引導：我們把被除數的整數部分個位上的數和十分位上的數合起來看作16個十分之一。夠不夠除？怎樣寫商？ 啟發學生回答：仍然不夠商1個十分之一，要在個位商0的右面點上小數點，再在十分位上寫0占位。 把被除數看作169個百分之一，用26除。這跟前面的例子是類似的。你可以做完嗎？生用乘法驗算這道題計算的是否正確。

　　板書：個位和十分位上不夠商1，都要寫“0”。