課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　板塊一　明確主題，激發(fā)興趣

　　1．收集學(xué)生眼中的環(huán)境問題，可結(jié)合教材圖片，從垃圾分類、水污染、大氣污染、森林過(guò)度砍伐這幾個(gè)角度去搜集相關(guān)資料。

　　2．讓學(xué)生對(duì)環(huán)境問題暢所欲言，各抒己見。

　　3．觀察圖畫，引發(fā)思考。

　　(1)出示圖片進(jìn)行對(duì)比。

　　①出示美好環(huán)境的照片。

　　②出示環(huán)境遭到人為破壞的圖片。

　　4．引出教材的四幅圖片，大致了解圖中分別呈現(xiàn)了什么環(huán)境污染，讓學(xué)生直觀感受生活中的環(huán)境問題。

　　板塊二　觀察圖片，引發(fā)思考

　　1．讓學(xué)生交流自己在圖片中看到了什么。

　　2．指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片中的內(nèi)容。