人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《平均分》教案（十）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本P8～11頁(yè)，例1、2及練習(xí)二1題、4題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實(shí)踐活動(dòng)鐘建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含義。

　　2、讓學(xué)生充分經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程，在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中明確“平均分”的含義，掌握“平均分”物品的幾種不同方法。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和解決

　　問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程，感知“平均分”的概念，掌握“平均分”物品幾種的不同方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握“平均分”的方法，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、糖果若干、小棒若干等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，感知“平均分”

　　1、情境 引入，感悟“平均分”的特點(diǎn)

　　師：二（1）班準(zhǔn)備明天參觀科技園，看，他們正在在忙什么呢？課件出示教材中的主題圖讓學(xué)生觀察。

　　引導(dǎo)學(xué)生把看到的說(shuō)出來(lái)。

　　師：這么多分法中，哪種最特別？