（4）集體交流。

　　（5）課件演示，加深印象。（小結：同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀）

　　（6）從這幅圖的右面可以看到幾個正方形的面，你能畫出來嗎？（小組合作）

　　（7）小結得出：同樣的物體從不同角度觀察得到的形狀可能不同。（齊讀發現）

　　三、鞏固應用，內化提高

　　1、拿出你的文具盒，分別從前面、右面和上面看一看，和你的同桌說一說看到的形狀分別是什么樣的？（指名1-2名同學說一說）

　　2、課本第13頁“做一做”。

　　3、課本第15頁練習四第1、2題。

　　4、有一個物體由4個小正方體擺成，從正面看到如下圖，你知道它是什么樣子的嗎？（小組合作）

　　四、回顧整理，反思提升。

　　通過今天的學習你有什么收獲？

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