人教版六年級數(shù)學下冊第二單元《稅率》教案（六）

　　教  材： 人教版小學數(shù)學教材六年級下冊第二單元《百分數(shù)（二）》

　　課  題：  稅率

　　【教材分析】

　　稅率是在學習了百分數(shù)知識的基礎上進行教學的，是百分數(shù)應用一種，主要內(nèi)容是通過稅率的意義、常見稅種和應納稅額等知識的教學，是對學生進行法治及愛國滲透教育的重要內(nèi)容。稅率是學生適應未來社會生活必須了解和掌握的數(shù)學知識和社會知識，使學生掌握有關稅率的一些知識，是本節(jié)課教學重要的現(xiàn)實作用。

　　【學情分析】

　　知識儲備上，學生通過前一階段的學習已經(jīng)掌握了百分數(shù)的意義，會解決折扣、成數(shù)等生活中百分數(shù)的實際問題，并且積累了一些探索數(shù)學規(guī)律的基本方法和策略。心理特征上，本節(jié)課的教學對象是六年級的學生，該階段的學生已具備了一定的觀察、分析、理解的能力，同時對于感興趣的活動有積極參與的意識。

　　【設計思路】

　　本節(jié)課緊密圍繞課的重點、根據(jù)學生的環(huán)境和接受能力設計行之有效的任務和活動，設計了“情境導入，激發(fā)興趣--對比探究，揭示概念--應用概念，解決問題--分層練習，概念升華--課堂總結(jié)，課后延伸”五大環(huán)節(jié)。情境導入環(huán)節(jié)通過一段為迎接十三屆全國人大一次會議，講述中國改革開放四十年發(fā)生的巨大變化和取得的成就的《中國一分鐘》宣傳片，讓學生感受到祖國日新月異的變化，滲透愛國教育，從而引出稅的由來。對比探究環(huán)節(jié)中通過一張納稅小報，讓學生在觀察對比中，找出信息的相同點和不同點，并通過小組交流培養(yǎng)學生有條理地、清晰地闡述數(shù)學觀點的能力，從中揭示出納稅、稅率等概念，并聯(lián)系實際生活帶給學生豐富的課外知識，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。解決問題環(huán)節(jié)分兩個層次，課本例題是根據(jù)收入和稅率求應納稅額，我還聯(lián)系生活中的增值稅發(fā)票，設計了一道根據(jù)應納稅額和稅率，求收入的問題，這樣的設計更加深了學生對稅率的應用。分層練習環(huán)節(jié)同樣設計了兩個層次的題目，課本做一做是對個人所得稅納稅較為簡單的運用，接著將難度增加，擴展到“分段納稅法”，為了讓學生能夠更加直觀的理解分段納稅法的含義，我借助條形圖幫助學生分析理解，學生也從中體會到數(shù)形結(jié)合思想的重要性。最后在全課的結(jié)尾回到家鄉(xiāng)蕪湖的改變，家鄉(xiāng)的發(fā)展也是因為有了蕪湖大中小企業(yè)和蕪湖市民的納稅，進一步升華主題，每個公民都有依法納稅的義務。

　　【教學目標】

　　1、知識技能

　　掌握納稅、應納稅額、稅率的含義，了解納稅的重要意義，能以根據(jù)具體的稅率計算稅款。

　　2、數(shù)學思考

　　經(jīng)歷對納稅小報信息的整理與觀察，通過思考、對比、交流等過程，培養(yǎng)學生歸納、概括的能力。

　　3、問題解決

　　學會將自己的想法分享給他人，并能從他人的交流中形成評價和反思的意識，同時應用于自己的解決問題中。

　　4、情感態(tài)度

　　加深學生對社會現(xiàn)象的理解，培養(yǎng)學生的愛國情感，增加法制意識，體會依法納稅的光榮。