13、讓學生觀察涂色部分是一個格的百格正方形，沒有涂色的部分是，引出愛迪生的一句話：成功=的靈感+的汗水。

　　14、接下來讓學生自學，出示自學提示；

　　（1）、把一米平均分成1000份，一份是多少？用米作單位，分數怎么表示，小數怎么表示？

　　（2）、請同學們把7毫米、15毫米，改寫成用米作單位，寫出分數及小數。

　　（3）、仔細思考，你最終發現了什么？

　　15、讓學生自學掌握米=0.001米. 分母是1000的分數可以寫成三位小數。三位小數表示千分之幾。

　　[設計意圖]讓學生根據一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，自學三位小數會和什么樣的分數有關系，有意識的促進遷移讓學生體驗成功，培養學生的學習興趣和信心。

　　16、老師總結一位小數表示十分之幾 、兩位小數表示百分之、三位小數表示千分之幾、、、、

　　17、讓學生觀察黑板，回憶探討的過程，讓學生總結：分母是10、100、1000的分數可以用小數表示，十分之幾可以寫成一位小數 、百分之幾可以寫成兩位小數......

　　18、認識小數的計數單位。

　　師：十分之幾的計數單位是十分之一、百分之幾的計數單位是百分之一、千分之幾的計數單位是千分之一......請同學們想一想小數的計數單位分別是多少呢？