六 實踐應用，解決問題

　　舉例說一說我們生活中的質數和合數。

　　做一做

　　1.36塊體積為1立方厘米的小正方體積木，可以拼成幾個不同的長方體？

　　2.有一個五位數，萬位上的數既不是質數也不是合數；千位上的數比最小的合數多1；百位上的數是10以內最大的素數；十位上的數既是偶數，又是質數；個位上的數是最小的兩個連續質數的積。（這個數字是15726）

　　3.媽媽給萌萌買了相同幾個的幾盒糖，付了40元，售貨員找給她4元錢，你知道她買了幾盒嗎？

　　七 課后小結

　　師：通過以上這些練習可以看出，同學們對質數和合數掌握的真是不錯！老師把今天所學到的知識一一展示在了黑板上，誰來說一說通過這節課的學習你學到了什么新的知識？

　　生：一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數（或素數）。

　　一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。

　　1不是質數，也不是合數。

　　自然數可以分為質數合數還有1。

　　學會了判斷一個數是質數還是合數的方法。

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