人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《利率》教案（二十）

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教材第11-12頁內(nèi)容。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．理解儲蓄的含義，明確本金、利息和利率的含義。能正確地進(jìn)行利息的計算。

　　2．經(jīng)歷儲蓄的認(rèn)識過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系和廣泛應(yīng)用。

　　3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　掌握利息的計算方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解稅率的含義。

　　教學(xué)過程

　　一、情境導(dǎo)入

　　快要到年底了，許多同學(xué)的爸爸媽媽單位里會在年底的時候給員工發(fā)放獎金。你的爸爸媽媽拿到這筆錢以后是怎么處理的呢？爸爸媽媽會不會把一大筆現(xiàn)金放在家里？為什么？

　　(啟發(fā)學(xué)生說出各種可能性和原因)

　　師生共同小結(jié)：人們常常把暫時不用的錢存入銀行，儲蓄起來。這樣不僅可以支援國家建設(shè)，使得個人錢財更加安全和有計劃，還可以增加一些收入，即到期可以取出比存入的要多些的錢。

　　那么同學(xué)們知道為什么有時我們把錢存在銀行，最后去取的時候錢會變多呢？

　　同學(xué)們知道嗎，在不同的銀行，有時我們可以得到不同的利息，因?yàn)樗鼈兊睦�率不同。那么，什么是利率呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下。

　　教師板書課題：利率。

　　二、探究新知

　　1．引導(dǎo)質(zhì)疑，理解相關(guān)概念。

　　(1)學(xué)生圍繞上面提出的問題，以小組為單位，閱讀教科書第11頁，不理解的內(nèi)容可在小組討論或做上記號。

　　學(xué)生看書時，教師巡視指導(dǎo)，并參與學(xué)生的討論。

　　(2)匯報交流。

　　師：通過看書學(xué)習(xí)和討論，你知道了儲蓄中的哪些知識？能向全班同學(xué)匯報一下嗎？

　　教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：