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2021-02-10 17:05:02 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)一年級(jí) 一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 分類與整理
(2)睜開(kāi)眼睛看看,你們看到了什么?(學(xué)生說(shuō))師:藍(lán)藍(lán)的天空,寬闊的草地,潺潺的小河……多美的大自然呀!
(3)想想你手中的小動(dòng)物該回到哪里呢?(回到大自然!)那么這些可愛(ài)的動(dòng)物該放回到大自然的哪個(gè)地方呢?你能把它貼到合適的地方嗎?(學(xué)生有序地上臺(tái)貼動(dòng)物)
(5)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么分的呢?會(huì)飛的--天上;會(huì)跑的--草地上;會(huì)游泳的--水里。
(6)同學(xué)們把小動(dòng)物們送回來(lái)了大自然,真是愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子!老師還聽(tīng)到這些動(dòng)物們悄悄地對(duì)老師說(shuō):謝謝你送我回家,我愿意和你們做朋友!你們想對(duì)小動(dòng)物說(shuō)什么呢?(請(qǐng)先在小組里交流,再請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言)
【設(shè)計(jì)意圖】
四、實(shí)踐應(yīng)用 知識(shí)延伸.
(整理學(xué)具盒)
(1)看來(lái)呀,大家都是有收獲的!下面請(qǐng)把學(xué)具盒打開(kāi),看看你們的學(xué)具盒整齊嗎?如果不整齊,你能用今天學(xué) 習(xí)的分類的方法把學(xué)具盒整理好嗎?如果整齊,你能幫幫你身邊的同學(xué)嗎?
(2)匯報(bào):你是怎樣整理的?
(3)把學(xué)具有序地進(jìn)行整理,放到學(xué)具盒里。
五、評(píng)價(jià)反思 自我體驗(yàn)
你今天有哪些收獲?可以把你的感受跟我們一起分享嗎?你們小組誰(shuí)學(xué)得很棒?你呢?誰(shuí)還有什么遺憾 ?請(qǐng)大膽說(shuō)出來(lái),我們一起去想辦法 解決,好嗎?(先在小組里交流,再跟全班同學(xué)交流)
(請(qǐng)學(xué)生回家后,把今天在學(xué)校里學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)告訴給家長(zhǎng)聽(tīng),第二天早 上數(shù)學(xué)課時(shí)再?gòu)?fù)述給老師聽(tīng))
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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