2、小數的讀法

　　師：同學們想知道世界上最大的古錢幣什么樣嗎？

　　生：想

　　師：請看這里，這就是這枚古錢幣的有關數據，高，厚，重量你會讀嗎？（小組合作交流）

　　生1：0.58讀作：零點五八

　　生2：3.5讀作：三點五

　　生3：41.47讀作：四十一點四七

　　總結讀法

　　師：這幾位同學都讀對了。請同學們想一想，怎樣讀小數？讀小數時應注意什么？（小組交流討論）

　　師：哪個小組愿意說一說？

　　生1：整數部分按整數的讀法讀，小數部分要依次讀出每個數字。

　　生2：小數點讀作“點”

　　生3：整數部分為0的讀“零”

　　師：回答的真好，以上3名同學說的加起來就是讀小數的方法。誰能完整的說一下。

　　生：讀小數時，先讀整數部分，整數部分按照整數的讀法來讀（整數部分是的0讀作“零”）。再讀小數點，小數點讀作“點”。最后讀小數部分，小數部分要依次讀出每個數字。

　　師：回答的很好，但是大家要注意讀小數時數字要大寫。這就是今天我們學的第二個內容，小數的讀法（師板書：小數的讀法）

　　鞏固練習

　　1、讀出下面各數

　　6.5     0.04      6.72     0.058       340.09

　　師：同學們完成的非常好，為了獎勵大家咱們一起玩一個游戲。（開火車）