（一）教學(xué)例1

　　1、讓我們一起來(lái)畫(huà)長(zhǎng)度分別為1分米、10厘米、100毫米的三條線段。

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　1分米、10厘米、100毫米這三條線段的長(zhǎng)度是相等的。

　　出示合作建議，小組討論：

　　（1）以米為單位分別用小數(shù)表示出1分米、10厘米、100毫米。

　　（2）說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的？

　　匯報(bào)：

　　因?yàn)?分米=0.1米  10厘米=0.10米  100毫米=0.100米

　　又因?yàn)椋?分米=10厘米=100毫米

　　所以：0.1米=0.10米=0.100米

　　2、再請(qǐng)大家來(lái)觀察，比較0.1、0.10、0.100這三個(gè)相等的小數(shù)，小數(shù)部分有什么不同？你知道了什么？

　　匯報(bào)：如果從左往右看，0.10比0.1末尾多了1個(gè)0，0.100比0.10末尾多了1個(gè)0，比0.1末尾多了2個(gè)0。

　　（二）舉例驗(yàn)證

　　我們只用0.1、0.10、0.100這3個(gè)小數(shù)就說(shuō)明小數(shù)大小不變，行嗎？

　　請(qǐng)大家再舉幾個(gè)例子說(shuō)明，也可以利用老師提供的學(xué)具袋。

　　匯報(bào)：