三、鞏固應(yīng)用

　　1、師：這個(gè)紙巾盒的正面是什么形狀？

　　生：長(zhǎng)方形。

　　師：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少？

　　生：長(zhǎng)24cm，寬9cm。

　　師：和正面相同的面是哪個(gè)？

　　生：后面。

　　2、師：這個(gè)紙巾盒的右面是什么形狀？

　　生：長(zhǎng)方形。

　　師：它的長(zhǎng)和寬各是多少？

　　生：長(zhǎng)12cm，寬9cm。

　　師：和長(zhǎng)方體右面完全相同的面是哪個(gè)？

　　生：長(zhǎng)方體左面。

　　3、師：哪幾個(gè)面的長(zhǎng)是24cm，寬是12cm？

　　生：上下兩面。

　　師：看起來(lái)同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)方體的性質(zhì)有了深刻的了解。深入認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。下面老師將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)生活，長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)給我們帶來(lái)了哪些幫助。接下來(lái)我們看一道習(xí)題，請(qǐng)兩位同學(xué)到板前來(lái)做一下。