課件出示情境圖：這是運動會上的跳遠決賽成績單。當然

　　還有一名選手的成績沒有發過來。

　　他們的跳遠成績都是（小數），這節課我們就來學習小數的大小比較。

　�。ò鍟�：小數的大小比較）

　　師：大家以前后桌為一個學習小組，說一說，暫時誰是第一名？你是怎么比較的？

　　匯報：生1：發現李明遠跳的最遠。我先比較的整數部分，他的跳遠成績整數部分是3其他兩個都是2.

　　師：你們大家和他的想法一樣嗎？

　　（板書：先比較整數部分。）

　　師：那誰是第二名呢？你是怎么比較的？

　　生：王鵬飛第二，我是比較的十分位上的數。

　�。ò鍟�：整數部分相同，就比較十分位。）

　　師：為什么要比較十分位呢？

　　生：小數部分最高位是十分位。

　　師：另外一名選手的成績出來了：趙立東：2.88米

　　誰是第三名？你是怎么比較的？

　　生：十分位上的數相同，我比較了百分位。

　　師：還有誰是這么想的？舉手我看看。

　　（板書：十分位相同，就比較百分位）