人教版五年級數學下冊第三單元《正方體》教案（七）

　　一、教學目標

　　1.經歷觀察、操作、比較合發現的過程，掌握長方體和正方體的特征。

　　2.認識長方體的長、寬、高，并會根據需要進行簡單計算。

　　3.在觀察、比較、測量等學習活動中，培養操作能力，逐步形成空間觀念。

　　二、學情分析

　　根據本班學生情況，學生都很熟悉類似長方體正方體形狀的物體，面對這一節知識點，學生們更傾向于從實際物體中，通過自己的觀察、探索找出書本上的答案，從而達到教學目標，也提高自己的學習興趣和動手操作能力。

　　三、重點難點

　　重點：掌握長方體和正方體的特征。

　　難點：理解長方體和正方體的聯系與區別

　　三、教學準備： 多媒體課件

　　四、課時安排：   2課時

　　五、教學過程

　　第一課時

　　一） 、導入新課

　　問同學們所在的教室是什么形狀，裝書包用的抽屜是什么形狀，出示自己制作的課件上的圖畫，問學生是什么形狀。學生回答：長方體。這節課就讓我們學習長方體有哪些特征。

　　二）、初步認識長方體

　　讓學生拿出事先準備好的長方體，自己先觀察，摸一摸長方體感受它的面、棱、頂點是什么感覺，從而給出其概念。

　　棱：面和面相交的線段。

　　頂點：棱和棱的交點。