奧數網整理了關于小學數學文化知識：語言與數學聯想，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　語言表達中有時為了加強語氣，連用兩次否定（否定之否定），結果等于一次肯定，就好像數學中的“負負得正”。如：未嘗不可=可；無孔不人=有孔皆入；不無可疑之處=頗有可疑之處；沒有一個不相信=個個人都相信等等。

　　但如果不理解這種“否定之否定”的數學邏輯含義，就會出現語言中的病句。如本義是說“解放之前"，卻說成“未解放之前"；本義說“出乎意料"，卻說成“出乎意料之外"。但假如連用三次否定，結果還是等于一次否定，如同數學中的先“負負得正"，再“正負得負"一樣，結果仍是“負"。如“科學發展到了今天，沒有人不說地球不是圍繞太運轉"。這句話實際是說“每個人都說地球不是圍繞太陽運轉"，意思正好說反了，成了病句。

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