五、作業：

　　1、美讀課文。

　　2、搜集所學生字。

　　學生和教師一起表演一起唱。

　　（夜晚的景色）

　　學生根據自己的生活經驗自由談論眼中的夜色。

　　學生齊讀課題

　　學生按自己的方法邊讀課文邊識字。

　　組長利用生字卡片檢查生字的識記情況，對全讀對的同學獎勵小紅星。

　　以小組為單位選擇自己喜歡的形式匯報讀文情況。（可小組齊讀，也可個別學生代表）

　　其他學生聽后評議。

　　學生聽教師范讀，聽后自由談論自己收獲。

　　要細讀課文，把課文真正弄懂。

　　學生根據課文提出問題，把握主線：這個小朋友開始時怎樣怕黑，后來為什么又不怕了？然后帶著問題讀文。

　　（1）學生根據課文內容體會孩子的膽小。在此基礎上說出自己的讀法并練習朗讀。

　　（2）根據課文內容體會孩子不害怕的原因。

　　學生體會花草微笑的樣子感受景色的美麗。

　　學生根據自己的生活經驗想象小朋友看到的美麗的事物。

　　學生欣賞美麗的夜景圖片。

　　學生體會后展開想象，自己在漆黑的夜晚可能會看到什么？練習用書上的句式說話。進一步體會夜晚的美麗。

　　學生練讀后，各自展示。聽者評議。

　　板書設計：

　　20 夜色

　　害怕------------不害怕

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