奧數網整理了關于部編版小學一年級語文上冊《ao ou iu》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　［教學目標］

　　知識與技能

　　1.學會復韻母ao  ou  iu，讀準音，認清形。

　　2.能夠準確、流利地讀出ao  ou  iu的四聲，給音節正確標調。

　　情感態度與價值觀

　　在復韻母學習中增強對我國漢語拼音和文字的喜愛。

　　［教學重難點］

　　1.認識復韻母ao  ou  iu，讀準音，認清形。

　　2.能夠準確、流利地讀出ao  ou  iu的四聲，給音節正確標調。

　　［教學課時］

　　1課時

　　一、復習檢查，鞏固舊知

　　二、教學復韻母ao  ou  iu

　　1.教學復韻母ao。

　　（1）出示課件，看插圖說話引出ao：圖上畫著什么？（奧運會的標志）領讀：“奧運會”，復韻母ao 就是“奧”的第一聲。（板書：ao）

　　（2）ao怎么讀呢？先發a音，緊接著向o音滑動，a重o輕，就成了ao。（教師示范讀ao，領讀、齊讀、讓學生自由舉手讀）

　　（3）練讀四聲，標調在a上：āo（凹陷）áo（熬藥）ǎo（棉襖）ào（驕傲）

　　（4）搭配聲母拼讀練習。

　　2.教學復韻母ou。

　　（1）出示課件，看插圖：圖上畫的是什么？（一只海鷗在海上飛翔。）誰能站起來讀一讀，出示：海鷗（hǎi ōu）。

　　（2）教師領讀、學生自由舉手讀、全班齊讀。

　　（3）ou的聲調標在o上，練讀ou的四聲。

　　ōu（海鷗）óu（哦！你也來了）ǒu（鮮藕）òu（慪氣）

　　（4）搭配聲母拼讀練習。

　　3.教學復韻母iu。

　　（1）看插圖：圖上畫著誰在干什么？（小海獅向沙灘上游。）出示：iu。

　　（2）iu：i在前，u在后，讀的時候口形應該怎么變？誰會讀？

　　（3）師：誰能說說怎么發iu這個音？（先發i，然后口形由扁到圓，向u滑動，i重u輕。）

　　（4）搭配聲母拼讀練習。

　　4.學習標調歌。

　　（1）告訴學生iu的聲調標在u上，課件出示習題，當場演練標調。

　　（2）課件出示標調兒歌，先給學生解釋，然后讓學生記住，幫助記憶標調。

　　三、練習拼讀音節

　　1.出示音節，請學生自由拼讀。

　　2.讓學生自由舉手讀，開火車讀，全班齊讀。

　　四、學生書寫練習。

　　［教學板書］

　　10   ao   ou    iu

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