教科版科學(xué)一年級(jí)（下）全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第二單元?jiǎng)游?/h1>
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第二單元：動(dòng)物
動(dòng)物的共同特點(diǎn):有生命，會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)死亡，會(huì)繁殖后，會(huì)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，會(huì)呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的環(huán)境里。
有生命的物體都是生物，比如植物和動(dòng)物。
不同種類(lèi)的動(dòng)物會(huì)有一些共同的特征，同一種動(dòng)物之間也會(huì)有不同的地方（個(gè)體差異）。
校園中生活著不同的動(dòng)物。尋找校園里的動(dòng)物時(shí)，要帶的工具有：棉簽，放大鏡，筆，記錄本。
尋訪動(dòng)物時(shí)，要注意保護(hù)自己，也要注意不驚動(dòng)、不傷害動(dòng)物，不損壞它們的“家”。
尋訪動(dòng)物的地點(diǎn)：蜜蜂和蝴蝶——花叢；蚯蚓——泥土中；蝸牛——陰暗潮濕的草叢里；潮蟲(chóng)——陰暗的有植物碎片或植物腐爛的地方。
蝸牛的身體結(jié)構(gòu)有：口、眼、觸角和腹足。蝸牛的特點(diǎn)：喜歡生活在陰暗潮濕的草叢里，喜歡吃青菜和嫩莖，有兩對(duì)觸角，一對(duì)眼睛，用腹足運(yùn)動(dòng)。
為了觀察蝸牛的腹足運(yùn)動(dòng)，可以把它放在透明的物體上爬行，比如玻璃板、透明塑料板。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下黏液。
蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)：縮回觸角或者把身體縮回殼里。
蝸牛的家：通風(fēng)的盒子、沙子、泥土、青菜葉、樹(shù)枝（供蝸牛爬行），可以用噴霧器給蝸牛的家補(bǔ)充水分，放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方。
魚(yú)生活在水里，用鰓呼吸，用鰭運(yùn)動(dòng)，身上有鱗片。鯽魚(yú)有胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，用畫(huà)魚(yú)的時(shí)候要注意鰓和鰭的位置。
根據(jù)動(dòng)物的共同點(diǎn)可以將動(dòng)物分成一類(lèi)，例如有毛無(wú)毛、有無(wú)觸角、是否水生。分類(lèi)是研究事物的基本方法。分類(lèi)時(shí)嚴(yán)格按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，注意不重不漏。
蛤蜊有腳，像斧頭稱(chēng)為斧足，蝸牛和蛞蝓有腳，稱(chēng)為腹足。
常見(jiàn)的有觸角的小動(dòng)物：蝸牛，蜻蜓，螞蟻，蟋蟀，蛞蝓，蜜蜂，蝴蝶等。
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