星星：_________________________________________________

　　云彩：_________________________________________________

　　大霧：_________________________________________________

　　細(xì)雨：_________________________________________________

　　白雪：_________________________________________________

　　北風(fēng)：________________________________________________

　　（4）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多？

　　①歌頌改革開(kāi)放的詞語(yǔ)：_________________________ ________

　　②講市場(chǎng)繁榮的詞語(yǔ)：________________________   _________

　　③描寫(xiě)農(nóng)村風(fēng)光的詞語(yǔ)：____________________ _____________

　　④講商店生意興隆的詞語(yǔ)：_________________________________

　　（5）你能寫(xiě)出下列動(dòng)物的叫聲嗎？

　　小狗（汪汪）        青蛙（　　　）        小貓（　　　）        蟬兒（　　　）

　　小羊（　　）        蟋蟀（        ）        小雞（　　　）        公雞（　　　）

　　小鴨（　　）        烏鴉（　　　）

　　3．多分析事物，注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。

　　世界上的一切事物，時(shí)時(shí)刻刻都在運(yùn)動(dòng)和變化。我們?cè)鯓硬拍馨阉鼈兊膭?dòng)態(tài)寫(xiě)出來(lái)呢？

　　一是在觀察周?chē)�事物的時(shí)候，要特別留心事物處于動(dòng)態(tài)時(shí)的特征；

　　二是要掌握一定數(shù)量的能準(zhǔn)確描繪事物動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞。

　　同學(xué)們學(xué)過(guò)的《小英雄雨來(lái)》一課中有一句寫(xiě)雨來(lái)游水的話(huà)："雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。"這句話(huà)，抓住雨來(lái)游水時(shí)動(dòng)作的特點(diǎn)，用"抖"、"抹"、"吹"、"望"、"笑"等五個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫(xiě)出了雨來(lái)出水時(shí)的五個(gè)連續(xù)動(dòng)作，把雨來(lái)天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生。

　　可見(jiàn)，我們要把事物的動(dòng)態(tài)寫(xiě)得形象逼真，除了觀察、分析事物的動(dòng)態(tài)特征外，還必須積累一定數(shù)量的描寫(xiě)動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。

　　這方面的詞語(yǔ)是非常豐富的，只要同學(xué)們做有心人，隨時(shí)可以收集。下面略舉幾例：

　　寫(xiě)眼睛"看"的動(dòng)作的詞就有幾十個(gè)：

　　如：看    瞧    望    見(jiàn)    觀    盯    瞪    瞄    顧    瞥

　　看見(jiàn)    觀看    察看    細(xì)看    觀察    探望    仰望    眺望

　　張望    觀望    斜視    凝視    巡視    怒視    窺視    俯視

　　鳥(niǎo)瞰    瞻仰    打量    瀏覽

　　表示"想"的心理活動(dòng)的詞：如：

　　想念    沉思    心想    考慮    懷念    尋思    幻想

　　思索    惦念    心思    聯(lián)想    惦記    思念    冥思    妄想    回想

　　寫(xiě)"手"的動(dòng)作的詞：如：

　　拉    拿    抱    扶    推    摸    打    擦    揍    擰    捧    端    捉    扒    抓    捶    抬    拎    扔

　　撿    丟    掂    挑    舉    按    捏    拍    畫(huà)    寫(xiě)    掏    搶    彈

　　想一想，練一練：

　　（1）按要求寫(xiě)動(dòng)詞，各寫(xiě)10個(gè)。

　　①寫(xiě)"頭"的動(dòng)作的詞：如抬頭___________

　　②寫(xiě)"手"的動(dòng)作的詞：_________________________________

　　③寫(xiě)"腳"的動(dòng)作的詞：__________________________________

　　（2）你能寫(xiě)出10個(gè)寫(xiě)"嘴"的動(dòng)作的詞嗎？

　　如：吃___________________________________________________

　　（3）表示"想"的心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，你能寫(xiě)出15個(gè)嗎？

　　如：思念_________________________________________________

　　4．多聽(tīng)聽(tīng)音響，注意積累摹擬聲音的詞語(yǔ)。

　　怎樣把文章寫(xiě)得有聲有色呢？除了抓住事物的形象特征進(jìn)行具體的描繪外，還要注意傾聽(tīng)它們發(fā)出來(lái)的各種各樣的聲音，把聲音用文字描寫(xiě)出來(lái)，讓人有"如聞其聲"的感覺(jué)。因此，我們平時(shí)除要"眼觀四面"外，還要注意"耳聽(tīng)八方"，傾聽(tīng)周?chē)�各種各樣的聲音。聽(tīng)它們的音色、音量有什么區(qū)別，聽(tīng)它們抑揚(yáng)頓挫的變化規(guī)律，聽(tīng)這些聲音表達(dá)了什么樣的思想感情。然后，把聽(tīng)到的聲音記下來(lái)，用象聲的詞語(yǔ)（也就是象聲詞）描繪出來(lái)。這樣，文章就會(huì)真的有聲有色了。如下面的例段：

　　"你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。"這里描寫(xiě)的是海底世界中動(dòng)物的聲音。我們雖然沒(méi)到過(guò)海底，但讀這段話(huà)時(shí)，就像真的聽(tīng)到了海底動(dòng)物的竊竊私語(yǔ)。這就是"嗡嗡"、"啾啾"、"汪汪"等象聲詞的作用。

　　在我們學(xué)過(guò)的課文里有不少的象聲詞，如《小英雄雨來(lái)》一課就用了如下形形色色的象聲詞：

　　嗡嗡嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲；                        嘩啦嘩啦的翻課本聲；

　　吱扭、哐啷的開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)聲；                咕咚咕咚的跑步聲；

　　日本鬼子唔哩哇啦的叫聲；                槍栓喀啦的響聲；

　　嗖嗖的子彈聲；                            嗚嗚的哭聲；

　　雨來(lái)嘟嘟嚷嚷的說(shuō)話(huà)聲；                    兩人嘰嘰咕咕的耳語(yǔ)聲……

　　這些聲音把文章里人物的身分、人數(shù)的多少、音量的大小，語(yǔ)調(diào)的輕重緩急部描繪得非常具體逼真。

　　想一想，練一練：

　　（1）在括號(hào)里填上動(dòng)物的叫聲。

　　①小狗（汪汪汪）        ⑥小羊（　　　）

　　②小貓（　　　）        ⑦小牛（　　　）

　　③小雞（　　　）        ⑧小鳥(niǎo)（　　　）

　　④母雞（　　　）        ⑨小鴨（　　　）

　　⑤公雞（　　　）        ⑩小鴿（　　　）

　　（2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~。

　　（噼噼啪啪    ）的鞭炮聲            （　        　　）的機(jī)槍聲

　　（　    　　）的飛機(jī)聲            （　        　　）的大炮聲

　　（            ）的鐘表聲            （                ）的鈴聲

　　（            ）的樹(shù)葉聲            （                ）的汽笛聲