蘇教版六年級下冊《有關(guān)打折的實(shí)際問題》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識“折扣”的含義，體會以及折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對查分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解；

　　2、了解打折在日常生活中的應(yīng)用，并聯(lián)系對“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的已有認(rèn)識，學(xué)會列方程解答“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的題型，能應(yīng)用這些知識解決一些簡單的實(shí)際問題。

　　3、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)和人民生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系，體會到數(shù)學(xué)的價值。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解現(xiàn)價、原價、折扣三量關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生與日常生活的密切聯(lián)系，體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　教學(xué)例4

　　談話：我們在購物時，常常在商店里遇到把商品打折出售的情況。

　　出示教材例4的場景圖，讓學(xué)生說說從圖中獲得了哪些信息。

　　提問：你知道“所有圖書一律打八折銷售”是什么意思嗎？

　　在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出：把商品減價出售，通常稱作“打折”。打“八折”就是按原價的80%出售，打“八三折”就是按原價的83%出售。

　　強(qiáng)調(diào)：原價是單位“1”，原價×折扣=現(xiàn)價，區(qū)別降價多少元。

　　二、探索解法

　　1、提出例4中的問題：《趣味數(shù)學(xué)》原價多少元？

　　啟發(fā)：圖中的小朋友花幾元買了一本《趣味數(shù)學(xué)》？這里的12元是《趣味數(shù)學(xué)》的現(xiàn)價還是原價？在這道題中，一本書的現(xiàn)價與原價有什么關(guān)系？

　　追問：“現(xiàn)價是原價的80%”，這個條件中的80%是哪兩個量比較的結(jié)果？比較時要以哪個量作為單位“1”？這本書的原價知道嗎？你打算怎樣解答這個問題？

　　進(jìn)一步啟發(fā)：根據(jù)剛才的討論，你能找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎？