師：很好，大家都會(huì)用自己的方法來(lái)計(jì)算。今天老師要教大家一個(gè)新的方法，那就是列豎式計(jì)算，大家看黑板。

　　師：我們首先用數(shù)小棒的方法來(lái)計(jì)算這道題。看書(shū)上的圖，大家討論一下怎么用數(shù)小棒的方法來(lái)算。

　　根據(jù)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)突出在數(shù)小棒的方法中，將整十的和不足十的零散小棒分開(kāi)計(jì)算。

　　師：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)豎式，其實(shí)就是把數(shù)小棒的方法用數(shù)字表示出來(lái)。大家看黑板。

　　教師板書(shū)豎式：

　　35

　　＋ 2

　　師：大家看黑板，看看這個(gè)豎式有什么特點(diǎn)。我們一起來(lái)討論一下。

　　根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，歸納出加法豎式的幾個(gè)特點(diǎn)：一是個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊，十位與十位對(duì)齊；二是加號(hào)和橫線缺一不可，加號(hào)表示加法，而橫線是把加數(shù)與和分隔開(kāi)來(lái)。

　　師：現(xiàn)在我們知道了豎式的寫(xiě)法，接下來(lái)我們看一看怎樣計(jì)算。

　　邊板書(shū)邊講解：從個(gè)位開(kāi)始加，將上下兩個(gè)數(shù)的個(gè)位加起來(lái)，寫(xiě)在橫線下，然后再加十位，和寫(xiě)在橫線下。注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)數(shù)小棒的計(jì)算過(guò)程理解加法豎式的運(yùn)算方法。注意強(qiáng)調(diào)豎式的計(jì)算應(yīng)從個(gè)位加起，先算個(gè)位再算十位，得出的和也應(yīng)該與加數(shù)各位對(duì)齊。

　　在講解例題結(jié)束后，再次強(qiáng)調(diào)和總結(jié)不進(jìn)位加法豎式的計(jì)算方法和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　2、鞏固練習(xí)。

　　師：現(xiàn)在大家都應(yīng)該會(huì)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的不進(jìn)位加法了，我現(xiàn)在就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)完成做一做的練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)一下大家都有沒(méi)有學(xué)會(huì)，看一看我們能不能把新學(xué)的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)。

　　請(qǐng)五位同學(xué)上講臺(tái)做題。其他同學(xué)在練習(xí)本上做。

　　32＋6＝ 24＋3＝ 5＋43= 21＋3＝ 4＋33=

　　強(qiáng)調(diào)：列豎式、注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、計(jì)算正確。

　　對(duì)五位同學(xué)做的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，好的予以表?yè)P(yáng)，不好的指出錯(cuò)在了哪里，進(jìn)行更正，并強(qiáng)調(diào)正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。