第三課時(shí)　我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、趣味語(yǔ)文

　　一、我的發(fā)現(xiàn)

　　通過(guò)小東和小林的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)提高習(xí)作水平的辦法有很多。比如，平時(shí)多留心觀察身邊的人和事物，多動(dòng)筆，隨時(shí)記錄觀察所得；有空多讀課外書，養(yǎng)成勾畫、批注、摘抄等好習(xí)慣；多跟同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、朋友交流，多接觸社會(huì)，鍛煉想象力，拓展寫作的思路，等等。在學(xué)完本單元課文后，我就有類似的感悟。比如《中彩那天》里對(duì)父親中彩后的神情的細(xì)節(jié)描寫就充分說(shuō)明了作者動(dòng)筆前是經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察的，所以刻畫起人物形象來(lái)才如此細(xì)膩、形象。我們要掌握這些方法，多觀察，勤動(dòng)筆，今后一定會(huì)大有收獲。

　　二、日積月累

　　1．言必信，行必果。《論語(yǔ)·子路》

　　意思是：說(shuō)話一定要守信用，做事一定要果敢。

　　2．與朋友交，言而有信。《論語(yǔ)·學(xué)而》

　　意思是：交朋友要做到言而有信。既然答應(yīng)了人家，就應(yīng)該盡自己最大的努力，爭(zhēng)取做到。

　　3．己所不欲，勿(wù)施于人。《論語(yǔ)·顏淵(yuān)》

　　意思是：自己不愿做的，不要強(qiáng)加給別人。

　　4．愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。《孟子·離婁(lóu)下》

　　意思是：愛(ài)別人的人，別人總會(huì)愛(ài)他；尊敬別人的人，別人總會(huì)尊敬他。說(shuō)明你怎樣對(duì)待別人，別人往往也會(huì)用同樣的態(tài)度對(duì)待你。要想受人敬愛(ài)，必須自己先敬愛(ài)他人。

　　三、趣味語(yǔ)文

　　活動(dòng)指導(dǎo)：祖國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩。這個(gè)訓(xùn)練的目的就是理解由“信”字組成的詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的妙用。我們可以先逐句朗讀一遍，掌握有關(guān)“信”的詞語(yǔ)的不同含義，然后看看前面的表意敘述和后面的詞語(yǔ)有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。還可以用做游戲的方式，分別擋住一部分來(lái)猜另一部分。

　　活動(dòng)示例：

　　說(shuō)“笑”

　　1．無(wú)意義的一個(gè)勁兒地笑叫傻笑。

　　2．心情不愉快而勉強(qiáng)地笑叫苦笑。

　　3．不顯著地、不出聲地笑叫微笑。

　　4．放縱地、不加約束地笑叫狂笑。

　　5．兇狠、惡毒地笑叫獰笑。

　　6．許多人同時(shí)大笑叫哄笑。

　　7．含有諷刺、不滿意、無(wú)可奈何、不屑、不以為然等意味或者怒意的笑叫冷笑。