外研社一年級英語上冊教案設計Module 7 Unit 1《Is it a dog?》

　　教學目標

　　（一）知識技能目標：

　　1. 懂、會讀、會說、會寫單詞look， fox， monster， help， kite。

　　2. 能聽懂、會讀、會寫句子Is it a dog？ Yes， it is. No， it isn‘t. What’s that？

　　（二）運用能力目標：

　　1. 學習怎樣用一般疑問句詢問物品的名稱掌握相關單詞和句型，并能綜合運用新、舊知識組織對話完成一定的交際任務。

　　2. 讓學生感受英語課堂的活躍性，讓學生在日常生活中能運用所學語言。培養學生用英語思維的能力，及大膽用英語交流的能力。

　　（三）素質教育目標：

　　1.培養學生濃厚的英語學習興趣，積極參與說英語、做游戲等實踐活動。

　　2.幫助學生樹立較強的自信心，培養學生樂于與他人合作的精神與競爭意識。

　　教學重難點

　　1.重點：1.能夠用一般疑問句詢問物品的名稱。

　　2.能聽懂、會說、會讀以下句子：

　　What‘s that？

　　Is it a dog？

　　Yes， it is.

　　No， it isn’t.

　　并能進行擴展，在實際生活中靈活運用。

　　2.難點：1.熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實際生活中靈活運用。

　　2.創設英語情景，使學生正確運用一般疑問句詢問物品的名稱。

　　教具準備

　　1.    課前準備：調試光盤與課件、給學生分組、為學生布置預習作業等。

　　2.    教具學具：光盤、大卡片等。

　　教學過程

　　Step 1.Warming-up1.

　　1.教師熱情地和學生打招呼問好，做簡單的Free Talk。

　　2.教師帶學生一起說唱韻句。

　　“What‘s this？ What’s this？”