2、例2的教學

　　師：（出示例2）：觀察這個算式你能發現什么規律？

　　生1：從左往右看這些分數越來越小。

　　生2：這些分數的分子都是1，分母都是偶數。

　　生3：從第2個數開始，每個數是前一個數的。

　　師：算式右邊省略號表示什么意思？你準備怎么計算這道題？

　　生：意思是按照這樣的規律寫下去，加數有無數個。我準備先求出前兩個加數的和，再用和去加第3個加數，得數再去與第四個加數相加，以此類推。

　　學生匯報進行計算

　　學生匯報：

　　1/2+1/4=3/4

　　3/4+1/8=7/8

　　7/8+1/16=15/16

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