1.看圖口頭編實際問題。

　　組織學生觀察分析線段圖，然后獨立做，最后指名嘗試編，集體訂正。

　　2.完成教材練習八第10題（先嘗試解答，后反饋并比較（1）、（2）和（3）、（4）的對比分析：為什么它的解法不同？有什么共同點？）

　　四、課堂小結

　　今天我們學習了用方程解答稍復雜的分數應用題，在解題時應注意哪些問題？解題關鍵是什么？

　　五、課堂作業

　　教材練習八第7、8、9題。

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