“用舉手數一數”的方法，師生合作完成統計表。

　　師生活動，教師說顏色，學生舉手，教師數人數，學生填表格。

　　2.從這張統計表中，我們可以知道些什么？(讓學生自由發言，說出自己的發現。)

　　(1)師：從統計表中你能看出 全班共有多少人嗎？怎樣計算？(把每種顏色喜歡的人數加起來，如果與全班人數不相符，說明我們在統計的過程中出現了錯誤。)

　　(2)師：喜歡XX顏色的人數最多，這個班訂做校服，選擇該種顏色，那么全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？

　　組織學生分析表格，教師根據分析的情況加以引導，突出統計的意義。

　　3.根據統計表解決問題。

　　(1)全班共有(　　)人。

　　(2)最喜歡(　　)色的人數最多。

　　(3)如果這個班訂做校服，選擇(　　)色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？

　　師：你們真的很厲害，會幫助領導分析并解決問題，相信學校的領導一定會采納你們的意見。

　　四、鞏固練習

　　1.完成教材第4頁“練習一”的第1題。

　　調查本班同學最喜歡參加哪個課外小組。

　　(1)PPT課件出示第1題的表格圖。

　　用“舉手數一數”的方法，師生合作完成統計表。

　　師生活動，共同填表格。