二、探索新知

　　（一）探索2的倍數的特征。

　　1、情境引入

　　提問：

　　（1）大家喜歡看電影嗎？

　�。�2）從這幅圖中你看到了什么？

　　（3）電影院的入口處分別有什么？

　　提示？

　　（4）座號是多少的應該從雙號入口進？

　　2、觀察2的倍數的特征

　�。�1）教師：座位號為2、4、6、8、0……這樣的同學應該從雙號入口進，這些數與2有什么關系？