人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀試題(6)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 2018-03-06 15:29:16
3登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢,掩蓋著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面上慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。向東眺望,隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。
1、文中能表現(xiàn)有人心情舒暢的詞語(yǔ)是什么?
答:神清氣爽。
2、第一段重點(diǎn)描寫(xiě)了(長(zhǎng)廊),突出長(zhǎng)廊的(長(zhǎng))和(美)的特點(diǎn)。文中用表示顏色的詞體現(xiàn)(美),用具體數(shù)字"七百多米"來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)廊的( 長(zhǎng) )特點(diǎn)。為了突出這一特點(diǎn),作者先介紹了(柱子)、(欄桿),再介紹(橫檻)、(花木)。(每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà),畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景,即千幅畫(huà)沒(méi)有那兩幅是相同的。)抓住每間橫檻上五彩畫(huà)的特點(diǎn),從內(nèi)部介紹,(長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒(méi)謝,那一種花又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神清氣爽。)抓住長(zhǎng)廊的風(fēng)景宜人的特點(diǎn),從外部介紹。
3、"幾千幅畫(huà)沒(méi)有那兩幅是相同的"說(shuō)明畫(huà)( 多且內(nèi)容各異 )。
4、請(qǐng)用橫" "畫(huà)出各段中的過(guò)渡句。在文章中起(承上啟下的過(guò)渡)作用。點(diǎn)明(游覽的行蹤)。
5、第一段中,有些動(dòng)詞記述了游覽的過(guò)程,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái):(進(jìn)了)、(繞過(guò))、(來(lái)到)。第二段中用(走完)、(來(lái)到)。第三段用(登上)、(站)。
6、畫(huà)" "的句子運(yùn)用了(列數(shù)字)的說(shuō)明方法。
7、第二段描寫(xiě)了來(lái)到(萬(wàn)壽山腳下),看到(佛香閣)和(排云殿)。觀察順序是(從上到下)。
8、第三自然段描寫(xiě)站在(佛香閣的前面)看到的頤和園的景色。分別寫(xiě)了(樹(shù)叢)、(屋頂)、(宮墻),重點(diǎn)描寫(xiě)(顏色),突出(色彩的美麗)。
9、聳立的意思是:(高高的直立),從"聳立"這個(gè)詞中能體會(huì)到(佛香閣的高大),從"一排排"這個(gè)詞中能體會(huì)到(排云殿占地面積大)。
10、作者在寫(xiě)"佛香閣"和"排云殿"時(shí)用了相同的寫(xiě)法:都是先(具體描寫(xiě)特點(diǎn)),再(點(diǎn)明名稱)。
11、第三自然段中畫(huà)線的句子寫(xiě)出了( 昆明湖 )的美景,第一句先寫(xiě)了( 靜態(tài) )時(shí)的美,第二句寫(xiě)了( 動(dòng)態(tài) )時(shí)的美。作者運(yùn)用比喻的修辭方法和動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法來(lái)描寫(xiě)昆明湖"靜"和"綠"的特點(diǎn)
12、從"滑"字能體會(huì)到什么?換成"劃"字好嗎?為什么?
答:更加突出了昆明湖的"靜"。與前面一句"昆明湖靜得像一面鏡子"相襯托,一靜一動(dòng),更加突出了湖水的靜。不好。因?yàn)?quot;滑"指在表面滑過(guò),"劃"指在水中劃過(guò),"滑"字更能體現(xiàn)湖水的靜。
13、作者根據(jù)( 游覽 )順序先后游覽了( 長(zhǎng)廊 )、( 萬(wàn)壽山 )、( 昆明湖 ),幾處景物的特點(diǎn),都突出了景色( 美 )。課文的開(kāi)頭和結(jié)尾( 呼應(yīng) ),表達(dá)了作者的( 對(duì)頤和園的贊美 )之情。
14、課文運(yùn)用動(dòng)詞體現(xiàn)游覽的順序:進(jìn)了(頤和園的大門(mén))-〉繞過(guò)(大殿)-〉來(lái)到(有名的長(zhǎng)廊)-〉走完(長(zhǎng)廊)-〉來(lái)到(萬(wàn)壽山腳下)-〉登上(萬(wàn)壽山)-〉……(從萬(wàn)壽山)下來(lái)-> (長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋)……
合理運(yùn)用"比喻"、"擬人"、"排比"等修辭方法,把景物特點(diǎn)寫(xiě)具體、形象。
15、" 游船、畫(huà)舫在湖面上慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡"的句子中通過(guò)描寫(xiě)"游船、畫(huà)舫"反襯出昆明湖的(靜的特點(diǎn))
16、選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
答:本文通過(guò)對(duì)北京頤和園的湖光山色、亭臺(tái)樓閣、長(zhǎng)廊、石橋等景物的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之情。
17、畫(huà)舫:裝飾華美的專供游人乘坐的船。隱隱約約:看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)不很清楚,感覺(jué)不很明顯。姿態(tài)不一:樣子各不相同。蔥郁:蔥蘢。聳立:高高的直立。金碧輝煌:形容建筑物等異常華麗,光彩奪目。神情氣爽:形容人頭腦清醒,精神爽快。
18、縮寫(xiě)句子: (1)、北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。(2)、一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上。(3)、蔥郁的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。
第二十課 古詩(shī)兩首
1、默寫(xiě)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》。
2、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是( 唐 )朝的( 李白 )。在詩(shī)中( 李白 )(誰(shuí))送( 孟浩然 )(誰(shuí))去( 廣陵 )(地方)。詩(shī)的前兩句( 敘事 ),后兩句( 寫(xiě)景 )。(寫(xiě)景、敘事)這首詩(shī)描寫(xiě)了( 春天送別好友時(shí)的情景 ),表達(dá)了詩(shī)人( 對(duì)朋友的依依惜別 )的思想感情。
3、《送元二使安西》的作者是( 唐 )朝的詩(shī)人( 王維 )。這首詩(shī)描繪的是( 王維 )在( 渭城 )送( 元二 )去( 安西 )的情景。詩(shī)中("勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。")表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。從( 青青 )、( 柳色新 )兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出詩(shī)人送別朋友的時(shí)間是( 春 )季節(jié)。
4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》在內(nèi)容上的共同之處是( 都是送別朋友,表達(dá)對(duì)朋友依依不舍之情 )。
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