部編版二年級上冊《快樂讀書吧》語文教案

　　教材分析

　　故事是人類智慧的結(jié)晶和傳承，故事的美，不僅體現(xiàn)于語言，更體現(xiàn)于故事中所蘊含的意義。學生通過對童話故事的深入學習，不僅能夠掌握語言，同時能夠?qū)W習故事的深刻意義，了解世界各國文化的差異，拓展視野。

　　學情分析

　　二年級學生已經(jīng)掌握了不少常用字，完全掌握了拼音，已經(jīng)能獨立閱讀課外書籍，尤其是拼音讀物。但是，由于識字量還不是很多，生活經(jīng)歷和生活體驗都不夠豐富，理解能力還有待加強，尤其是情感和內(nèi)容的理解需要在老師和家長的指導下完成。

　　教學建議

　　故事教學為滿足學生的學習需求提供了條件，學習材料更加豐富，富有邏輯，充滿智慧，故事教學中的閱讀訓練，幫助學生充分發(fā)揮閱讀理解的能力；讀寫訓練幫助學生系統(tǒng)地運用語言，聽力訓練更是充滿了挑戰(zhàn)；學生還可以通過復述、表演故事充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　教學目標

　　【知識與技能】

　　1．讓學生了解課外閱讀的知識，增加課外閱讀量，積累語言文字。

　　2．認識書的封面，了解書名、作者等基本信息，初步養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。

　　3．感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。

　　4．帶領學生走進童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩，增強學生閱讀童話的興趣。